No âmbito do projeto eTwinning "Aprender Mais – Unidade na Diversidade", a Professora Bibliotecária, em articulação com a disciplina de História, dinamizou uma sessão com os alunos do 11.º ano dedicada à exploração do património tangível e intangível.
A atividade levou os alunos a investigar exemplos locais, distinguindo o património material — como monumentos e edifícios históricos — do património imaterial, que inclui tradições, saberes e práticas culturais. Os trabalhos foram publicados no Padlet do projeto, permitindo a partilha com parceiros internacionais.
Esta experiência promoveu competências de pesquisa histórica, análise crítica e literacia digital, reforçando a importância de valorizar tanto os vestígios materiais do passado como as memórias e tradições vivas que constroem a identidade cultural das comunidades.